DEL 4
Eg behandlar informasjonen

  EG ANALYSERER INFORMASJONEN EG HAR SAMLA

• Eg ser gjennom informasjonen eg har samla og dei viktigaste trinna i arbeidet mitt :
•  val av tema;
• viktige spørsmål eg har stilt meg sjølv i begynnelsen om temaet. ;
• hovedidéen min;
• innsnevringa og presiseringa av temaet;
• og planen min som eg eventuelt har endra på bakgrunn av informasjonen eg fann.
• Eg les ein gong til gjennom notata eg gjorde i klassen.
• Eg skil mellom informasjon basert på fakta og informasjon basert på synspunkt.
• I faktainformasjonen vurderer eg kva som er årsak og kva som er verknad.
• Eg lagar eit hierarki over informasjonen min, som viser kva som er viktig og mindre viktig.
• Eg identifiserer viktig tilleggsinformasjon - informasjon som ikkje er sentral til problemstillinga, men som kan ha verdi seinare.
• Eg fjerner overflødig informasjon.
• No ser eg på informasjonssøkinga mi som avslutta.

  EG TENKER OVER ORGANISERINGA OG HEILSKAPEN I ARBEIDET MITT

• Eg tek til å konsentrere meg om den endelege presentasjonen av arbeidet mitt, det vil seie organiseringa av informasjonen eg har samla.
• Eg finn trådane i informasjonen som eg skal formidle, basert på hovedideen min.
• Eg tenker over samanhengen som eg må skape mellom delane i arbeidet mitt.
• Eg sørger for eit nytt poeng eller argument i den kronologiske utviklinga av arbeidet.

Eksempel : Eg kan skrive inn eit årstal i margen ved sidan av eit fakta, og så eit argument....
• Eg justerer planen min til ei innhaldsoversikt over arbeidet mitt :
• Eg bruker dette høve til å legge saman, skille, og utheve informasjonsdelane i heilskapen;
• Eg omarbeider planen min og gir han titlar som representer innhaldet i arbeidet mitt, samtidig som eg unngår gjentakingar.
• Eg repeterer budskapet mitt slik at eg er i stand til å presentere muntleg problemstillinga og temaet i form av ny informasjon. Hovudidéen min er no endeleg formulert på ein klar og overtydande måte.

   
8. juni 1998